Годовой тест (итоговый)

Д.З.:
Подготовиться к итоговому тесту:

- чтение
- аудирование (слушание)
- глагол to be (am, is, are)
- порядок слов в вопросах и ответах (can, have, be - Can you skip? - Yes, I can. Have you got a ball? - Yes, I have. Are you happy? - Yes, I am.)
- слова из словаря
- фразы общения (для диалога) :

Выбери ситуацию и составь с партнером диалог, в котором каждый из вас должен задать другому по 2 разных вопроса. Не забудьте поздороваться и попрощаться. У вас есть 5 минут на подготовку.

1.    Ты хочешь познакомиться, спроси имя и возраст у партнера.

2.    Ты и твой партнер обсуждаете ваши игрушки. Спроси у него, какие игрушки у него есть, угадай их количество или цвет.

3.    Ты и твой партнер обсуждаете ваши семьи. Спроси у него, какие члены семьи у него есть, угадай их профессии.

4.    У тебя и твоего партнера новый портфель. Угадай какие школьные принадлежности лежат у твоего партнера в портфеле.

5.    Ты и твой партнер умеете играть в разные спортивные игры. Расспроси своего партнера в какие игры он умеет играть.

TEST - на следующем урокек пишем проверочную работу.  Можно пройти тренировочный тест на сайте Wizer.me (ссылка на тест), необходима регистрация через почту, facebook или форму google, закрыть вкладку и сново пройти по ссылке и прорешать типовой онлайн тест с примерными заданиями как будет в контрольной. После выполнения дважды нажать на синюю кнопку в самом конце(первый раз "отправить", во второй - что вы уверены)

Д.З. на среду-пятницу для 2-1, 2-2, 2-3, 2-б

Д.З.:
WB L.53 № 2,3 
WB L.54 №1  

WB L.53 № 2 - расставить слова в правильном порядке и записать предложения. Сначала переведите отдельно каждое слово, Помним, что воспитательница to на русс.яз. не переводится, она используется перед словами-действиями, отвечающими на вопрос "что делать?" (подробное правило о воспитательнице to смотрите в посте ниже). Когда перевели отдельно каждое слово, составьте предложение на русском, потом переведите его на англ, внимательно используя правило "где d предложении стоит воспитательница to"

 WB L.53 № 3 - продолжить предложения, не забывая о воспитательнице-частице to

 WB L.54 №1 - слова написаны с ошибками, пользуясь словарем, рядом записать верный вариант.

Слова урока

Задание на четверг (17/05) для 2-а, 2-4, 2-5, 2-6, 2-7

Д.З.:

SB p.78 №6

написать 4 предложения (I can, can’t, want, like)

SB p.78 №6 - прослушать текст D 12 ( ссылка на аудиозапись)  читать текст дома несколько раз. Можно пользоваться таблицами с правилами чтения, которые мы вклеивали в тетради. Если таблица потеряна - скачать и распечатать ( https://cloud.mail.ru/public/Mu1w/UJngkipov )

написать 4 предложения (I can, can’t, want, like) - в тетради в клетку:

1. Отступаем 2 клетки вниз от предыдущей записи

2. В ПРАВОМ углу листа записываем число (цифрами) - 15.05.2018 

3. Отступаем 1 клетку вниз

4. С начала строки (слева) записываем источник 4 предложения, начинающиеся с фразы:

I can...

I can’t ...

I want ...

I like ...

Внимательно с использованием частицы (воспитательницы) to. Правило использования в посте ниже.

Слова урока